Den sidste officielle sommerdag i 2023 bød på regn det meste af dagen, men indenfor i MusikTeatret i Albertslund var stemning høj torsdag den 31. august, da 600 elever fra FGU Vestegnen og FGU Nord var samlet til stor kick off-fest.
Freestylerap, foredrag og dilemmaknuseri
Dagen bød på en række underholdende indslag, som eleverne i hold på skift skulle ind og se. Der var bl.a. Julius Myginds foredrag ”Du er ikke f*cked, du er bare ung”, dilemmaknuseroplevelsen ”Bjørn, Laura og FGU-monopolet” med FGU-elevspørgsmål og elever i panelet, energisk rytmekoncert med Heart Beat Group og freestylerap med Rapolitics. Dagen var fuld af højt humør og god energi.
Fokus på trivsel på FGU
Festen markerede starten på et nyt stort tema om trivsel på de to FGU’er, som allerede fra denne uge starter med en kortlægning af trivslen på de to skoler. Herefter arbejdes der intensivt på tværs af skolerne for at sætte ind med konkrete tiltag, der kan gøre hverdagen og følelsen af at høre til og gøre en forskel større for eleverne:
”Her på FGU er det vores mål at bygge vores elever op, så de kan sendes godt videre i uddannelse eller job. Det kan vi ikke, hvis ikke de trives her – og derfor er FGU NORD og FGU Vestegnen gået sammen om det første store trivselsprojekt i Danmark i FGU-regi, ” fortæller projektleder Morten Stouenberg
”Vi har jo de sejeste og sødeste elever – og samtidig er der mange af dem, som har haft et noget anstrengt forhold til alt, hvad der hedder skole, ofte fordi de gennem mange år ikke har følt, at de hørte til eller fordi de kæmpede sig gennem skolefagene uden den nødvendige hjælp med et uopdaget handikap, som f.eks. ordblindhed.”
Hjælper unge på FGU i hele landet
Kick off-festen var startskuddet til en stor, systematisk undersøgelse, der skal munde ud i konkrete tiltag for eleverne på FGU Vestegnen og FGU NORD. Derefter er det planen, at tiltagene skal rulles ud til alle FGU’er i hele landet.
”Vores elever hjælper på den måde ikke kun sig selv og deres kammerater på skolen, men faktisk vil deres engagement og besvarelser også hjælpe deres kammerater på andre FGU’er i hele landet,” slutter Morten Stouenberg.
Det var rosende ord om både FGU Vestegnens uddannelsestilbud og ikke mindst vores lærere og unge mennesker, der lød fra statsminister Mette Frederiksen til hendes tale til den afsluttende debat i Folketinget den 31. maj 2023. Her talte hun direkte til de unge i Danmark, om bl.a. krig i Europa, om klimaforandringer, om sociale medier og om vigtigheden af relevante og inspirerende uddannelsestilbud – og her faldt talen på hendes besøg på FGU Vestegnens afdeling i Hvidovre i april, som tydeligvis havde gjort indtryk på statsministeren:
”For nogle uger siden besøgte jeg FGU Vestegnen i Hvidovre. Et uddannelsestilbud for unge, der er ved at finde deres vej i livet. Her mødte jeg en dejlig flok unge mennesker. Nogle af dem havde haft en svær start på livet. Mobning. Ordblindhed. Eller tunge sociale problemer. Andre var skoletrætte efter mødet med en folkeskole, hvor timerne føltes for lange. Bøgerne for tykke. På FGU havde de fået ny gejst og mod på tilværelsen. Godt hjulpet på vej af dygtige lærere. Gode rammer. Havde de hver især taget magten om deres egen fremtid. Dén tro på, at alle kan noget. Hvis I vil. Og gør jer umage. Den skal gennemsyre vores uddannelsessystem,” sagde statsministeren i sin tale.
FGU’erne er endelig på landkortet
Mange har igennem de sidste fire år, siden FGU’erne startede op i 2019, gjort et stort stykke arbejde for at sætte fokus på, hvad FGU kan, hvad vi gør godt og hvad vi har brug for for at lykkes – og derfor er det også et markant skridt at blive nævnt af statsministeren på Folketingets talerstol:
”Jeg er så stolt, ydmyg og taknemmelig over, at FGU, vores lærere og ikke mindst vores unge blev nævnt af statsminister Mette Frederiksen i sin tale til afslutningsdebatten i Folketinget i går. Det fortæller mig, at vi FGU’er endelig, efter fire års hårdt arbejde, er begyndt at blive sat på landkortet – og det gør mig så stolt på vores fremtids, vores læreres og vores unges vegne,” siger Hanne Fischer, FGU Vestegnens direktør.
Der var spænding i luften over Edison-scenen på Frederiksberg, da FGU Vestegnens dramahold havde premiere på forestillingen, som de har lavet i samarbejde med fonden C:NTACT. På trods af nervøsitet – og endda mandefald i sidste øjeblik – leverede dramaholdet en sansemættet og fantastisk forestilling for en fyldt sal; monologer flettet ind i et minimalistisk og meget virkningsfuldt sceneshow af lyd, lys, livetegning og sange. Spørgsmålet ”Hvad er der galt med jer” – et spørgsmål som vores unge er ganske trætte af at få stillet – blev vendt på hovedet, når de unge fra dramaholdet folder deres historier ud.
8 modige unges fortælling
Forestillingen er en kalejdoskopisk collage af 8 modige unges egne fortællinger om at være ung og på forskellig vis have svært ved at passe ind i uddannelsessystemet. I dag går de alle på FGU Vestegnen, hvor de har fundet et uddannelsessted, der med WB Yeats ord “tænder en ild” i dem. Men vejen dertil har været svær for dem alle, på hver deres måde, og forestillingen åbner en dør på klem og inviterer publikum ind til at forstå, hvad nogle af grundene kan være, når unge bliver tabt i uddannelsessystemet. Tør du kigge ind og forstå de unges virkelighed og alt hvad de har været igennem? Og tør vi stille os selv og hinanden spørgsmålet om, hvad vi som samfund kan gøre for at ændre på det?
Efter forestillingen blev der delt roser ud til de unge deltagere, hvorefter det var tid til en Q&A med de unge, hvor publikum kunne stille deres spørgsmål til deltagerne og forestillingen.
Gratis forestilling frem til 9. juni
Forestillingen er lavet i samarbejde med C:NTACT, en fond der sætter fokus på og giver stemme til marginaliserede grupper i samfundet for at opløse fordomme og skabe dialog. Forestillingen er støttet af Egmont Fonden og spiller frem til den 9. juni 2023 på Edison Scenen i København. Billetterne er gratis og der er også mulighed for at få forestillingen gratis ud på uddannelsesinstitutioner.
”Jeg skal være tømrer,” fortæller en elev med stolthed i stemmen, da statsminister Mette Frederiksen spørger om han er blevet klogere på, hvad den uddannelsesmæssige fremtid skal bringe.
Maskiner larmer i baggrunden og værktøj bliver banket mod træ og metal i det store værksted, hvor en håndfuld elever, under kyndig vejledning, får konkrete erfaringer og kompetencer, der skal forberede dem til beskæftigelse eller en erhvervsuddannelse.
FGU Vestegnen er en forberedende grunduddannelse for unge under 25 år, der endnu ikke er landet på denne rette hylde efter folkeskolen.
Det forholdsvise nye uddannelsestilbud blev etableret i 2019 og statsministerens besøg på skolens afdeling i Avedørelejren…
Hvordan forklarer man andre, at man har så meget kaos i sit liv, at man ikke kan komme i skole til tiden? Hvordan fortæller man, at det ikke er et spørgsmål om at tage sig sammen? Den nye forestilling GI’ MIG LI’ EN PAUSE, der er støttet af Egmont Fonden, spiller på Edison Teatret fra den 25. maj frem til 9. juni fortæller historierne fra de unges perspektiv.
En helt ny forestilling, som er et samarbejde mellem teatergruppen C:NTACT og FGU Vestegnens dramahold viser de unges egne historier; historier om at have udfordringer og blive tabt i et uddannelsessystem, der ikke er gearet til unge, der møder alle mulige og umulige barrierer og snubler i forsøget på at tackle deres liv og fremtid.
Forestillingen er ment som en kommentar til et uddannelsessystem, der gerne vil, men ikke altid lykkes med at få de unge til at gennemføre en uddannelse. Gennem de unges personlige fortællinger får publikum et bredt perspektiv på og indsigt i, hvorfor nogle unge falder fra en ungdomsuddannelse, hvilke udfordringer der kan være på vejen, og hvad der gør en forskel i forhold til at finde sin vej i uddannelsessystemet.
Gratis forestilling – på Edison og på turné
Forestillingen er tiltænkt unge i 7-10. klasse og på alle ungdomsuddannelser – såvel som interesserede fagpersoner indenfor uddannelsesverdenen. Forestillingen spiller på Edison Teatret fra den 25. maj frem til den 9. juni og kan også bookes gratis til turné på uddannelsesinstitutioner.
Morgenerne hjemme hos mig var altid kaotiske. Nogle gange sov min mor ekstra tungt om morgenen, så jeg skulle hjælpe mine yngre søskende med at komme i tøjet, så vi kunne komme i skole. Jeg kom altid for sent. I 8. klasse insisterede min lærer på at forklare mig klokken hver morgen. Hvorfor skulle jeg fortælle dem om mit kaos derhjemme? Alle har jo kaos i deres liv, tænkte jeg.
