På vores afdeling i Albertslund fik to elever, sammen med andre unge fra Glostrup Kommune, sidste år den unikke mulighed for at bidrage til udviklingen af Glostrup Kommunes nye Ungepolitik.
Gennem et godt og lærerigt samarbejde med konsulent Julie fra Creative Thinking, og medarbejdere fra Glostrup Kommune, har eleverne fået muligheden for at præsentere deres oplevelse af at være ung i Glostrup Kommune, og derved har eleverne været med til at forme den politik, der påvirker deres egen hverdag i kommunen. Dette har foregået gennem flere workshops og et praktikophold.
”Det var et fedt projekt og det gav indflydelse”, fortæller en af eleverne.
Inddragelse som omdrejningspunkt Om Ungepolitikken og forløbet skriver Glostrup Kommune, ”Politikken er et resultat af et omfattende og engageret samarbejde, hvor de unge har haft en central rolle i at forme de konkrete formuleringer i politikken, som skal påvirke deres hverdag og fremtid. Det er de unge, som skal leve med de beslutninger, vi træffer, og derfor har de også været med til at kvalificere politikken, før den blev besluttet.” (www.glostrup.dk).
Ungepolitikken tager form Først mødtes 30 unge og arbejdede med lommefilm på FGU Vestegnens afdeling i Albertslund, dernæst deltog nogle af eleverne, fra vores hold i Albertslund, i en ”politiker-workshop”.
En af eleverne fortæller, ”I forhold til lommefilmen skulle man vælge et emne, der var vigtigt at bringe op for politikerne og fortælle hvor vi ønskede ændring, f.eks. kortere skoledage, så man kan være mere sammen med venner. Vores gruppe havde lavet noget om menstruationsprodukter, da de er dyre og de burde være gratis og tilgængelig offentlige steder, f.eks. på skoler og i indkøbscentre. Sammen med andre unge fra Glostrup snakkede vi med politikere. Vi sad to-og-to med politikere og snakkede med politikerne og der blev vendt situationer og emner.”.
En personlig og fagligt udviklende oplevelse For eleverne, fra vores afdeling i Albertslund, blev hele forløbet rundet af med en praktik i kommunikationsafdelingen i Glostrup Kommune. Da en af eleverne blev spurgt om oplevelsen med forløbet og praktikken, fortælles der; ”Det var en megafed oplevelse at prøve at være i en rigtig virksomhed, og at være med til deres ungepolitik projekt. Jeg lærte en masse både fagligt og socialt, og alle var så flinke. Jeg er meget taknemlig for, at min lærer på FGU Vestegnen kunne hjælpe mig med at skaffe en praktikplads, så jeg kunne finde ud af, hvad jeg vil med min fremtidige uddannelse.”.
Der skal lyde en stor tak til Glostrup Kommune for deres inddragelse af unge fra FGU Vestegnen i arbejdet med den nye Ungepolitik.
Læs med i Glostrup Kommunes nye Ungepolitik – klik her.
Som en del af FGU Nord og FGU Vestegnens fælles trivselsprojekt, ’’Velkommen i klubben’’, har en gruppe undervisere over de seneste måneder deltaget i et kursusforløb gennem Dansk Firmaidræt med fokus på at få mere bevægelse ind i dagligdagen på FGU. Anfører-uddannelsen havde til formål at give dem redskaber og inspiration til at skabe mere fysisk aktivitet og bevægelse i undervisningen, noget som de troede ville være sværere end som så.
”[…] Mit indtryk er, at de (eleverne) faktisk synes det er ret fedt. Jeg synes de har taget overraskende godt imod det’’, fortæller Henriette som er underviser på FGU Vestegnens Beauty, Style and Business-værksted i Hvidovre.
Ny analyse fra Arbejderbevægelsens Erhvervsråd viser FGU-unges succes Arbejderbevægelsens Erhvervsråd (AE) har præsenteret en ny analyse med fokus på FGU-elevers videre færd efter FGU. Af analysen fremgår det at 2 ud af 3 elever gennemfører FGU og af de elever er 7 ud af 10 begyndt på ungdomsuddannelse eller beskæftigelse ét år efter gennemført FGU-forløb. Sammenligner man med alle FGU-forløb, både de gennemførte og de afbrudte, er 56% i job eller uddannelse ét år efter FGU.
Gode overgange mellem FGU og ungdomsuddannelser Erhvervsuddannelserne er eftertragtede blandt de unge, der fortsætter på uddannelse efter gennemført FGU-forløb. Det er hele 64% af de unge, der fortsætter på uddannelse efter gennemført FGU-forløb, der fortsætter på en erhvervsuddannelse. Disse tal indikerer også vigtigheden af oprettelsen af den nye ungdomsuddannelse EPX og at FGU skal tilbyde prøver, der er adgangsgivende på EPX.
“FGU skal medvirke til at indfri målsætningen om, at mindst 90 % af de 25-årige skal gennemføre en ungdomsuddannelse, og at andelen uden tilknytning til uddannelse eller arbejdsmarkedet skal halveres.” (www.ae.dk). Med udgangspunkt i de nyeste tal, kan man argumentere for at vi er godt på vej i FGU-verden.
FGU-elevers gennemsnitsalder bekræfter behov for FGU-retskrav “Hver ottende elev i 9. klasse består ikke dansk og matematik 8 og har dermed ikke retskrav til FGU som det er i dag – selvom de er i målgruppen.” (www.ae.dk). Derfor giver det god mening, at der i den nye uddannelsesaftale, der blev indgået den 18. februar 2025, vil blive indført retskrav på FGU. Dog træder retskravet potentielt først i kraft i 2030. AE’s data viser, at 67% af FGU-elever er under 18 år, og når det sammenlignes med tallene fra 2020, hvor 43% af eleverne var under 18 år, viser det at FGU-elevers gennemsnitsalder er faldet. Ved at indføre retskravet til FGU nu, vil unge der ikke består folkeskolens afgangseksamen være garanteret adgang til FGU-forløb, og dermed vil FGU få mulighed for at hjælpe unge til at få 9. klasses afgangseksamen og derfra komme gode videre på ungdomsuddannelse eller i job.
Hvordan kan vi arbejde hen mod, at alle unge får lige muligheder for succesoplevelser og at tilegne sig viden i uddannelsessystemet?
Gennem det seneste skoleår har HF & VUC København Syd og FGU Vestegnen (Forberedende GrundUddannelse), begge beliggende i Hvidovre, i fællesskab haft et praksisnært projekt kørende omkring netop dette. Takket være fondsmidler fra LB Fonden, har underviserne haft mulighed for at arbejde med aktionslæring og afprøve nye pædagogiske og didaktiske tiltag i undervisningen. Læs om eleverne og undervisernes oplevelser af projektet –klik her (PDF).
Den 18. februar 2025 landede en ny historisk uddannelsespolitisk aftale. Aftalen inkluderer oprettelsen af en ny ungdomsuddannelse (EPX), at 10. klasse nedlægges og at karakterskalaen justeres. For FGU er der også godt nyt!
Der bliver indført retskrav på optag på FGU for bestemte grupper af unge.
Unge som ikke består folkeskolens afgangseksamen, eller unge der falder fra et uddannelsestilbud i løbet af skoleåret efter 9. klasse, får retskrav til FGU.
FGU-elever vil få mulighed for at tage en afsluttende prøve, der giver adgang til den nye ungdomsuddannelse EPX. På den måde sikrer den nye uddannelsesaftale, at der bygges bro mellem uddannelsestilbud.
”FGU-institutionerne har i hele sin levetid været en stor del af løsningen for at sikre de unge en attraktiv uddannelsesvej efter grundskolen, og med reformen slår politikerne fast, at det skal vi blive ved med. Det havde stået endnu stærkere, hvis man havde ligestillet de unge ved at give retskrav til alle elever i målgruppen, men det ændrer ikke på, at FGU understreges som en afgørende del af løsningen, og vi er klar til at løfte opgaven og sikre de nødvendige koblinger for de unge.”, udtaler Pernille Beckmann, formand for FGU Danmark.
Læs FGU Danmarks nyhedsopslag om den nye uddannelsesaftale – klik her.
Læs også hele udmeldingen om uddannelsesaftalen på Børne- og Undervisningsministeriets hjemmeside – klik her.
Det har elever og lærere på Værkstedsbutikken i Hvidovre været på en mission for at finde ud af, som en del af trivselsprojektet ”Velkommen i Klubben”. I efteråret samarbejdede holdet med billedkunstnere, hvor de fik nye perspektiver til deres daglige arbejde og undervisning i værkstedet, samt fik kreeret kreative kunstværker.
I januar kulminerede forløbet og der blev holdt fernisering af de flotte kunstværker. Her delte elever, lærere og billedkunstnerne deres oplevelser fra forløbet. Hvidovre avis har bragt nyheden om forløbet og ferniseringen. Læs Hvidovre Avis’ artikel ”FGU-elever udstillede kunstværker” – klik her (s. 19).
Da ”Velkommen i Klubben” er et trivselsprojekt i samarbejde mellem FGU Vestegnen og FGU Nord, går stafetten videre til FGU Nord i Gladsaxe i marts, hvor de skal prøve kræfter med kunstens verden.
Nysgerrig på at høre mere? Elever fra Visual Media på FGU Vestegnen i Brøndby interviewede billedkunstnerne om forløbet. Se interviewet nedenfor.
Bagom projektet Hør Nina, Elevrådsforperson for elevrådet i FGU Nord i Ballerup, fortælle om at gå på FGU og at være med i trivselsprojektet “Velkommen i Klubben” – se video på Instagram
